 |
10.08.2006 10:50 |
| |
Каждый ребенок - вселенная Полезная информация к началу учебного года. |
 |
Подготовка к началу учебного года в самом разгаре и родительский вздох облегчения слышен уже во многих домах, однако очень важно, чтобы родители помнили, что каждый ребенок – индивидуальность, с только ему присущей манерой поведения, характером и желаниями, и, если знать, как правильно "поставить диагноз" и выбрать подходящую тактику в отношениях, то и родителям будет намного проще, и ребенку будет легче выполнять свои обязанности - он будет более спокоен и уверен в себе.
Ицхак Тивони, специалист по функциональной медицине, основным критерием которой являктся установление физического и психологического баланса, представляет неколько советов для родителей, как правильно проанализировать характер ребенка, как вести себя, какие меры предпринять и как справляться с детьми с разными типами характера, и на что обратить внимание детей, которые во время каникул переживают настоящее потрясение от войны.
Руководствуясь некоторыми критериями функциональной системой, мы оцениваем ребенка по его поведению, физическим характеристикам и по реакциям на разные ситуации. С того момента, как определен тип ребенка, легче становится избрать правильную тактику воспитания, поддерживать его физическое и душевное здоровье, определить тип питания и выяснить какая деятельность наиболее важна для него.
Ребенок-интроверт (MAN-CU):
Ребенок интроверт – это ребенок обращенный внутрь себя. Дети этого типа эмоциональны и слабы физически, они испытывают сильную потребность во внимании родителей и друзей. Для них чувствительны такие изменеия как: переход из одного детского сада в другой, смена школы, места проживания, учителей, климата и т.д.. С точки зрения физиологии, эти дети чувчтвительны к переходам между сезонами,
частыми для них являются отиты, насморк, проблемы с пищеварением,
раздражения кожи.
Ощущения и волнения, связанные с войной являются доминирующими для детей-интравертов, они носят их в себе, скрывая от окружающих: родителей, братьев (сестер), друзей, воспитателей.
Скрытность детей интровертов рождает у родителей уверенность, что все нормально, до тех пор, пока не произойдет эмоциональный взрыв, вызванный неприятными известиями, или ребенок не заболеет.
С такими детьми нужно быть очень дипломатичными: перед каждым изменением нужно позаботиться о том, чтобы подготовить ребенка заранее – сесть и побеседовать с ним, объяснить ему сущность изменения и для чего оно необходимо.
Дети этого типа более других нуждаются во огромном внимании и любви, объятиях, прикосновениях, успокаивающих поглаживаниях, которые предают им уверенности в себе (но, нужно помнить и относиться с пониманием, что этим детям всегда мало ласки и тепла, сколько бы ее не было).
Ребенка интроверта желательно направить в кружки творческого направления и завести животное, которое будет целиком на его ответственности. Два этих элемента будут поддерживать в ребенке уверенность в себе и поощрят его быть более открытым и способным рассказать о своих переживаниях. Поскольку эти дети не рассказывают всего, что происходит с ними, родители должны демонстрировать открытость на собственном примере (что произошло на работе – хорошие стороны и отрицательные, и обязательно отметить, что для них (родителей) это огромное удовольствие поделиться с ребенком своими впечатлениями и очень важно его мнение, или совет, как действовать). Характерным для детей интровертов являются недостаток внимания и концентрации, иногда это проявляется только в определенных сферах деятельности. Для тренировки способности сосредотачиваться можно использовать упражнениях по медитации. Незадолго до межсезонных периодов необходимо поддержать здоровье ребенка, включив в его рацион ростки бобовых, батату, зерна злаковых, зеленый лук и зейтар (майоран). Стоит воздержаться от молока, бананов, уменьшить употребление хлеба, пищи, содержащей красители, консервированных продуктов и продуктов из сои.
Ребенок экстраверт (MAN-CO)
Ребенок экстраверт - такой тип характера назвали man-co – обращен во внешний мир, он много и быстро говорит, он вспыльчив, склонен к страхам, у него проблемы с поведением. Родителям важно понять, что у такого ребенка недостает терпения и поэтому именно на родителях лежит задача быть терпеливыми, не требовать от него того, к чему он потерял интерес, а, если это все таки необходимо, то найти творческое решение, найти способ так поставить задачу, чтобы заинтересовать его. Для такого ребенка хороши подвижные игры, спортивные соревнования – дзюдо, футбол, баскетбол и др.. Желательно, чтобы какая-то часть активной деятельости проходила с одним из родителей.
Дети-экстраверты не любят, когда прикасаются к ним, однако родители должны знать, что нельзя отказываться от того, чтобы погладить ребенка, нужно лишь делать это нежно, ненавязчиво, в приемлемых для ребенка дозах. Напряженная ситуация войны повергает таких детей в состояние тревоги, но они никогда не скажут об этом. Зная об этом, родители должны угадать подобное состояние, потому что только поняв ребенка можно успокоить его и помочь ему справиться с его тревогами.
В питание нужно включить: не поджаренные орехи и миндаль, овощи и фрукты, уменьшить количество жареного и острого.
Дети одержимые едой (ZNC):
Дети, чей тип назвали ZNC - дети с сильным желанием покушать, особенно мучное и сладкое. Они устают после еды и самый обычный вопрос для них во время еды: "Что можно будет покушать в следующий раз". Дети этого типа рассудительны, а, иногда, и упрямы. Важно, чтобы родители знали и понимали их тягу к еде и научили бы детей кушать в определенное время, желательно каждые два часа, заменив сдобу и белый рис на более полезные аналоги, сахар - фруктами и овощами. Важно так же, чтобы дети были заняты, потому что от скуки они вновь вспоминают о еде.
Волнения и тревоги связанные с восприятием таким ребенком войны выражатся в огромном количестве сладкого и печеного, которое он выбирает, или в чрезмерном, более обычного, количестве съеденного и даже не смотря на это, ребенок не будет сыт. Родители должны быть внимательны и в тот момент, когда почувствуют изменения, побеседовать с ребенком и сбалансировать его питание и попросить кушать каждые два часа понемногу.
Ослабленный ребенок (COA)
У детей этого типа слабая эммунная система. Они проявляют себя тем, что часто болеют инфекционными болезнями и воспалениями: отитами, синусидами, воспалениями легких, горла, мочевого пузыря и т.д.. Они склонны к анемии, бледности, ночным кошмарам, усталости. Иногда можно заметить отстраненность и безразличие по отношению к окружающему. Накапливающееся напряжение от стрессовой ситуации войны приводит к тому, что ребенок глубоко погружается в эмоции, что приводит к дипрессии, к усталости, или безразличию. Результатом такой психологической реакции может стать, как кратковременное недомогание, так и длительная болезнь. Чтобы избежать этого необходимо сбалансировать питание ребенка, включив в него много зелени, лук, чеснок, яблоки, ростки бобовых, в которых содержатся компоненты, важные для поддержки эммунной системы. Занятия спортом (в соответствии с физическими возможностями ) так же очень важны: аэробика, бег, плавание и т.д.
|
|
|
Навигация по порталу: 
