 |
10.05.2006 20:50 |
| |
Израильские арабы отказали себе в праве на существование |
 |
В обязательную программу школ, расположенных на территории арабских населенных пунктов Израиля, уже в следующем учебном году может быть включена новая учебная дисциплина, направленная на усиление национального самосознания подрастающего поколения. Весь патриотический пафос деятелей арабского просвещения по сути дела сводится к подмене понятий: так столица государства, в гражданах которого официально состоят педагоги и школьники, будет отныне именоваться не Иерусалимом, а Эль-Кудсом, а распространенное словосочетание израильские арабы вообще выводится из употребления.
Разработчиками программы выступили комиссия по вопросам образования в арабском секторе, Центр по борьбе с дискриминацией и представители ряда правозащитных организаций. Повышать нацсамосознание предлагается преимущественно в начальной школе, однако соответствующие уроки будут предложено и более зрелым ученикам.
По словам самих авторов учебного пособия, они вовсе не уверены, что руководители сионистского просвещения согласятся утвердить плоды их многолетнего труда. Однако, как отметил д-р Асад Айнам из Хайфского университета, мы рассчитываем, что педагоги хотя бы используют часть предложенного материала на занятиях и в ходе воспитательной работы. Он также подчеркнул, что израильский минпрос прилагает все усилия, чтобы нарушить естественную связь арабских жителей Израиля и Палестинской автономии, и поправить ситуацию поможет новая программа, воспитывающая детей в духе многовековых традиций и трагической истории палестинского народа.
Да мы отказываемся от понятия израильский араб, - подчеркнул д-р Айнам, - ибо это изобретение Израиля.
Напомним, что в конце прошлого года в арабские школы поступило учебное пособие 100 основных понятий палестинского народа, предназначенное для более углубленного изучения истории Государства Израиль. Выпущено оно было в пику официальному учебнику 100 основных понятий демократии и сионизма, которая была рекомендована минпросом к обязательному изучению всех школах страны.
Это политкорректная книжка была придумана арабскими и еврейскими либералами, опасающимися, что сами понятия сионизм и Катастрофа европейского еврейства могут нанести удар по чувствительному самосознанию юных арабских граждан и их педагогов. Поэтому вместо проблематичных, с точки зрения представителей арабского сектора, биографий Давида Бен-Гуриона и Рехавама Зеэви, школьникам предложено изучать жизненный путь собственных национальных героев - Ясера Арафата, Изаддина аль-Касама, Эмиля Хабиби, Эдварда Саида, Гамаля Абдель-Насера, а также историю ООП.
Если война 1948 года в еврейском учебнике называется Войной за независимость, то в арабском год провозглашения еврейского государства называется накба (по-арабски катастрофа, трагедия), ибо он ознаменовался изгнанием палестинцев с их земель и разрушением их домов.
Арабским детям также рассказывают об учиненной евреями в 1948 и 1956 годах резне, призванной запугать палестинских жителей и заставить их покинуть свои деревни и города, чтобы проложить дорогу к захвату земли и созданию еврейского государства.
Создатели этого учебника, в авторах которого фигурируют имена ряда депутатов кнессета от арабских партий, тогда говорили: В официальном учебном плане минпроса не упоминаются важнейшие принципы и ценности национальной самоидентификации арабо-палестинского меньшинства в Израиле. Налицо стремление официальных структур использовать арабские школы как орудие своего господства.
Кстати, в настоящее время готовится вторая часть этого учебника, в которой, предположительно, найдут отражение и историческая победа ХАМАСа на выборах в Законодательное собрание ПА, и подробный очерк о жизни и деятельности великого раиса Ясера Арафата.
|
|
|
Навигация по порталу: 
