|
21.10.2009 13:10 |
| |
"Русский" Ликуд потребовал от правительства остановить развал системы образования |
 |
http://cursorinfo.co.il/images/dir_131/img_00071516_small.jpg В тель-авивской штаб-квартире Ликуда состоялось первое заседание общественного логии в поддержку образования. Оно создано молодыми активистами партии и ставит задачей коренную реформу системы просвещения в Израиле.По мнению инициаторов лобби (Ариэль Бульштейн, Игорь Лапидус, Михаил Лобовиков, Зэев Гейзель), "ужасающая ситуация, сложившаяся в этой сфере, требует активного вмешательства правительства и придания образованию статуса приоритетного проекта национального значения". Для этого они, в частности, предлагают переориентировать школу "на высокую общую результативность", а также "всяческое поощрение стремления к учебе" и "стимулирование способных и одаренных детей".Присутствовавший на встрече депутат кнессета Зеэв Элькин, пообещал, что "реформа национальной системы просвещения, которая была одним из главных пунктов избирательной кампании Ликуда, не станет еще одним предвыборным лозунгом".Он также назвал создание лобби "исключительно правильным и своевременным шагом"..Участники встречи отмечали, что уровень обучения во многих израильских школах не выдерживает никакой критики, а достижения учеников, по сравнению с их сверстниками в других странах, постоянно ухудшаются. Причины такого ситуации, считают инициаторы лобби, кроются в самой образовательной концепции, при которой способные и талантливые ученики, обладающие высоким потенциалом, не получают должной поддержки. А понятие элитарности в образовании ассоциируется с дорогостоящими частными школами, а не с высоким качеством обучения, доступного для всех.Поскольку новое объединение имеет прямое отношение к правящей партии, оно намерено использовать свое влияние на депутатов и министров с тем, чтобы решение этих вопросов продвигалось, и по каналам правительства и в кнессете. Министр образования Гидеон Саар, встречавшийся с руководством лобби, гарантировал постоянное взаимодействие и всестороннюю поддержку инициатив этой организации. Во время обмена мнениями отмечалось, то в ситуации, при которой статус учителя катастрофически низок, нет ничего удивительно, что специалисты не идут преподавать и школам приходится довольствоваться кадрами, которые далеко не всегда соответствуют критериям или обладают нужной специализацией."Образование наших детей приобретает чисто формальный характер. Традиционные еврейские ценности и сионистские принципы для многих молодых израильтян стали не более, чем главой в учебнике. Школа утратила одну из своих важнейших функций – воспитательную", - констатировали участники встречи. В этой связи стороны отметили важность "возвращения образовательному процессу еврейского характера" и "закрепления сионистских идей в программе обучения". "Это и есть одна из важнейших задач, которые ставит перед собой новое общественное лобби. Еврейские дети должны знать и понимать принципы, на которых построена их страна, а не изучать чуждую идеологию", - говорится в заявлении, распространенном пресс-службой Ликуда.
|
 |
|