 |
20.07.2008 14:07 |
| |
Студенты начинают борьбу против попыток поднять плату за обучение |
 |
http://cursorinfo.co.il/images/dir_079/img_043696_small.jpg
-->Сегодня, в воскресенье, 20 июля, правительство обсуждало реализацию рекомендаций комиссии Шохата, которая, в частности, рекомендовала постепенно повысить стоимость платы за обучение.
Перед обсуждением министр просвещения Юли Тамир заявила, что не следует принимать решения без согласия студенческих организаций, и предложила на три года заморозить плату за обучение.
Премьер-министр Израиля Эхуд Ольмерт заявил на обсуждении, что система высшего образования нуждается в реформе, которая бы нашла наиболее оптимальное сочетание государственного финансирования университетов и платы студентов.
Решено на сегодняшнем заседании не проводить голосования. Представитель студентов присутствовал, по требованию студенческой федерации, на заседании правительства.
Перед канцелярией премьер министра демонстрируют десятки студентов. Они требуют заморозить рост платы и перевести на нужды высшего образования 1,8 млрд. шекелей, которые ранее были сокращены. Десятки студентов блокируют входы в здание Совета по высшему образованию в Иерусалиме, протестуя против планов поднять плату за высшее образование, вопреки достигнутым ранее договоренностям.
Напомним, что занятия в израильских вузах в этом учебном году возобновились только 18 января 2008 года, после самой длинной в истории страны забастовки преподавательского состава, продолжавшейся 89 дней.
В начале июня Совет по высшему образованию угрожал забастовкой в университетах и колледжах, если правительство не переведет на нужды высшего образования 1,8 млрд. шекелей, как согласилось в рамках рекомендаций комиссии Шохата.
Представители университетов говорят, что не смогут начать следующий учебный год, система высшего образования на грани развала. Правительство пытается научить лошадь работать без пищи. Даже в анекдоте лошадь умирает, почти научившись, - напоминает профессор Цви Хакоэн, председатель объединения высшего преподавательского состава.
|
|
|
Навигация по порталу: 
