Израильское общество свыклось с узаконенной Кнессетом системой рабства, царящей в работающих на подряде фирмах. Тяжелейший физический труд уборщиков, рискованная работа охранников и им подобных оплачивается по минимуму или чуть выше. При этом большинство работников подрядных фирм лишены элементарной социальной защиты: у них по-прежнему (несмотря на вступивший в силу с 1 января 2008 г. новый коллективный договор) нет пенсионных фондов, их цинично эксплуатируют и бессовестно обманывают.

Однако известно ли вам, что точно в таком же униженном рабском положении находится несколько тысяч представителей престижного и высококвалифицированного умственного труда?

Речь идет о младших и внештатных преподавателях вузов - начиная с университетом и кончая академическими колледжами. Единственное их преимущество над "рабами-чернорабочими" - более высокая почасовая оплата. Однако и она существенно девальвировала за последние годы: цены на жизнь стремительно растут, а зарплата младших и внештатных преподавателей остается на точке замерзания. Главное: внештатные преподаватели работают круглый год, но зарплату им выплачивают лишь в течение восьми месяцев. Остальные четыре месяца (время летних каникул) они сидят на пособии по безработице! Если ты не в штате, значит, университет либо академический колледж не отчисляет на тебя средства в пенсионный фонд. То есть к старости преподаватели остаются такими же нищими, как уборщики или охранники.

Вузам "рабы" с третьей академической степенью крайне выгодны: труд высококвалифицированных ученых обходится им в сущие гроши, зато отдача от него многократно превышает затраты. Внештатными преподавателями "затыкают" все дыры. На них навешивают чтение курсов, справиться с которыми не в состоянии многие профессора. Безвыходное положение заставляет докторов наук безропотно принимать навязываемые им условия. Единственная опция продвинуться по иерархической лестнице, в том числе и в сфере научных исследований, а не только преподавания - отъезд за границу. Однако далеко не каждый может позволить себе столь дорогостоящее и крайне рискованное удовольствие. К тому же не каждый готов эмигрировать: многие привязаны к Израилю семейными обстоятельствами и большинство - безденежьем, являющимся прямым производным рабских условий высококвалифицированного труда.

В университетах высокообразованные "рабы" составляют порядка 50% преподавательского состава, а в академических колледжах еще выше - 80%!

Точь-в-точь как социальные работники, которых в последние годы все чаще нанимают через посредников - пресловутые фирмы по найму рабочей силы, университетские преподаватели превращаются во "временщиков" - абсолютно бесправных временных работников.

На этой неделе терпение армии младших и внештатных преподавателей иссякло: они объявили всеизраильский трудовой конфликт.

Подробности:

20 марта Координационный совет объединений младшего академического персонала объявил всеизраильский трудовой конфликт в связи со статусом внештатных преподавателей. В распространенном Координационным советом сообщении для прессы и в письме профессору Менахему Мегидору, председателю Комитета глав университетов, в частности, сказано: "Объединения младшего академического персонала решили начать совместную борьбу в связи с тем, что Комитет глав университетов отказался вести переговоры.

Среди запланированных мер борьбы:

разъяснительные собрания, во время которых не будет учебных занятий;

санкции (работа по урезанному графику);

ущерб экзаменационной сессии этого семестра.

Председатель Координационного совета д-р Эли Лахар подчеркнул:

«Поведение администраций университетов катастрофично. Вызывает серьезные опасения, сможет ли нормально состояться второй семестр нынешнего учебного года».

19 марта с.г. Координационный Совет объявил о начале всеизраильской акции борьбы против волокиты Комитета глав университетов в решении вопроса о нормализации условий труда младшего академического персонала, в частности ассистентов учебного процесса и т.н. «внештатных» преподавателей. Дело в том, что администрация университетов продолжает отказываться от переговоров по осуществлению программы ВАТАТ (Национального научного Фонда).

Каждое объединение объявит в своем университете о трудовом конфликте и о начале организационных мер, которые будут ужесточаться. Среди шагов, планируемых на первом этапе: разъяснительные собрания, перебои в учебных занятиях, сбои в проведении экзаменов этого семестра. Кроме того, Координационный Совет обратится в различные инстанции, включая членов Кнессета и попечительские советы университетов. Надо остановить систематическое разрушение молодого поколения ученых, осуществляемое администрациями университетов.

На полной ответственности младшего академического персонала находятся почти 50% от всех читаемых в университетах курсов лекций. Вдобавок этот персонал несет ответственность за семинарские, практические и лабораторные занятия, а также за проверку заданий по всем курсам. Около 4500 членов младшего академического персонала (большинство из них - молодые доктора наук, обладатели третьей академической степени) работают как «внештатные» преподаватели на низкой зарплате, выплачиваемой согласно «учебным часам» всего восемь месяцев в году (остальные 4 месяца эти преподаватели получают пособие по безработице - Ред.). Они не имеют пенсии, у них нет социальных льгот и нет академических льгот, им не засчитывается непрерывный стаж работы и не даются возможности продвижения. В попытке отнять у них и право на компенсацию при увольнении каждое лето им прекращают платить зарплату на четыре месяца (несмотря на продолжение их трудовой занятости). Использование персонала в качестве «внештатных» преподавателей - это главная причина утечки мозгов из академии в Израиле.

В последнее время было найдено решение этой проблемы с помощью системы предложений, выдвинутой ВАТАТом (Национальным научным Фондом) при поддержке министра образования. Согласно этой программе, надо перевести «внештатных» преподавателей на соответствующие рельсы нормативных условий труда младших штатных преподавателей. ВАТАТ дал указание университетам провести ускоренные переговоры с объединениями младшего академического персонала и завершить эти переговоры до 21.3.2008. Однако администрации университетов отказались это сделать - не было назначено ни одной встречи по данному вопросу".

Председатель Координационного Совета, д-р Эли Лахар, подчеркивает:

"Главы университетов получили от государства академическую свободу и ассигнования, чтобы создать цветущую систему академических учреждений. А вместо этого они методично разрушили поколение будущего, посредством нанесения ущерба уровню учебных занятий и возможностям трудоустройства; они предоставляют работу молодому персоналу на условиях, напоминающих «работников на подряде» (пресловутый "кабланут" - низкие зарплаты, выплачиваемые в течение 8 месяцев, увольнения каждое лето, отсутствие социальных условий и пенсии). Этот факт особенно неприятно поражает в свете отчета о нарушениях размера зарплат в университетах, представленного Уполномоченным по зарплатам Минфина. Учитывая такое вызывающее игнорирование и демонстративное пренебрежение, проявленное по отношению к указаниям ВАТАТ провести переговоры, мы призываем ВАТАТ немедленно вмешаться в дело. Больше нельзя бросать будущее академии на произвол судьбы, оставляя его в руках Комитета глав университетов, который не функционирует".

Цион Корен, Председатель объединения младшего академического персонала в университете им. Бен-Гуриона, убежден:

"Администрации университетов организуют роскошные дни открытых дверей, чтобы соблазнить новых студентов, в то время как сами наносят ущерб «старым» студентам. Мы уже пострадали в этом году от одной забастовки и от пичиненного ею ущерба из-за сокращения академического года на четверть. Всем понятно, что пока не будут решены проблемы младшего академического персонала - не будет и нормальных занятий в университетских городках: ведь мы несём на себе значительную часть учебной нагрузки. Хорошо, если бы администрации университетов пришли с нами к быстрому соглашению, особенно в свете относительно низкой стоимости и огромной пользы, которую оно принесло бы академической системе Израиля.