Школьникам на едином государственном экзамене по русскому языку могут запретить использовать примеры из аниме и фанфиков, на экзамене по литературе потребуется оперировать источниками из XVIII века, а из списка авторов, знание которых может быть проверено, планируют убрать Пелевина, Оруэлла, Маркеса и Кафку. Такие требования к выпускникам содержат обновленные проекты контрольных измерительных материалов на 2025 год. «Парламентская газета» узнала, как может измениться ЕГЭ по разным предметам.

Подведомственный Рособрнадзору Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) 26 августа опубликовал на своем сайте проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена в 2025 году. Все изменения, в том числе включение новых заданий, направлены на усиление деятельностной составляющей экзаменационных моделей, отметили в ведомстве. Речь идет о применении умений и навыков анализа различной информации, решения задач, в том числе практических, развернутого объяснения, аргументации.

В 2025 году изменения могут затронуть все предметы, кроме биологии, географии, истории, базовой и профильной математики, обществознания.

На экзамене по информатике планируют проверять умение выполнять последовательность решения задач анализа данных: сбор первичных данных, очистка и оценка качества данных, выбор и построение модели, преобразование данных, визуализация данных, интерпретация результатов. В ЕГЭ по английскому, немецкому, французскому и испанскому языкам хотят оценивать грамматические навыки школьников на двух отдельных текстах или на одном цельном тексте. В экзамене по химии задания на выбор нескольких вариантов ответа могут заменить на установление соответствия между множествами. Структура ЕГЭ по физике не изменилась, но в проекте расширили спектр проверяемых знаний.

Больше всего новаций в 2025 году может появиться в обязательном ЕГЭ по русскому языку и в экзамене по литературе, который сдают по выбору. Школьникам потребуется сравнить произведение, фрагмент которого приведен в задании, с указанным в том же задании произведением 18-го — начала 19-го веков. Кроме того, разработчики сняли хронологические ограничения при выборе стихотворения для сопоставления. При анализе поэзии расширили перечень художественных средств и приемов. Одна из тем в заданиях может носить дискуссионный характер. При этом уточнили критерии оценки заданий с развернутым ответом, чтобы не возникало споров и апелляций.

В одном из заданий ЕГЭ по русскому языку школьники должны прокомментировать авторскую позицию по указанной проблеме. При этом они должны ссылаться на литературные источники. В 2025 году из списка таких источников планируют убрать сюжеты комиксов, аниме, манги, фанфиков, графических романов и компьютерных игр. Ранее подобное ограничение уже значилось в проекте основного госэкзамена для девятиклассников. Соответственно скорректировали систему оценки развернутого ответа. Отметим, что ссылаться на комиксы и компьютерные игры разрешили в 2024 году. Причину, по которой это хотят отменить, разработчики заданий ЕГЭ не сообщили.

Авторы заданий скорректировали кодификатор, в котором указаны проверяемые требования к результатам освоения образовательной программы и элементов содержания для проведения ЕГЭ. Из списка авторов и произведений, знание которых может быть проверено на экзамене, в проекте исчезли Генрих Белль, Габриэль Гарсия Маркес, Джордж Оруэлл, Умберто Эко и Франц Кафка. При этом появились новые имена и произведения: Леонид Андреев, Николай Островский, митрополит Тихон Шевкунов.

Запрет обращаться в ЕГЭ к невербальным текстам — аниме, видеоигры, комиксы — существовал и раньше, но теперь он обрел формальный характер, рассказала «Парламентской газете» член Комитета Госдумы по просвещению Лариса Тутова: «Если школьники будут апеллировать в своей работе к таким источникам, это поставит экспертов в затруднительное положение, ведь им каким-то образом нужно убедиться, что экзаменуемый не придумал эти источники и не исказил их содержание».

То есть запретить обращение к аниме оказалось проще, чем создавать экспертам дополнительные трудности. Ученики, которые хорошо владеют русским языком, сдадут экзамен успешно, даже если им нельзя будет упоминать любимый комикс, уверена Лариса Тутова. А тем, кто плохо умеет выражать свои мысли, и аниме не поможет.

Еще одним важным изменением, по мнению депутата, стало появление критерия «соблюдения этических норм» при оценке работ. Ученик может потерять один балл, если проверяющий найдет в его тексте примеры экстремистских или запрещенных к распространению среди детей материалов, высказывания против законодательства России, пропаганду фашизма, антигосударственных и нетрадиционных идей, а также употребление иностранных слов при наличии их аналогов в русском.

В ЕГЭ уже восемь лет нет заданий с выбором одного ответа, рассказал глава Рособрнадзора Анзор Музаев на расширенном заседании думского Комитета по просвещению в июле. Миф о том, что экзамен — это угадайка, распространяют недоброжелатели, хотя внятной альтернативы ЕГЭ сейчас нет, отметил он.

В Комитете Госдумы по науке и высшему образованию «Парламентской газете» подтвердили: задания ЕГЭ совершенствуют ежегодно, и для школьников это не становится неожиданностью. «Представленные сейчас демо-варианты — это действительно проект, в который могут внести изменения, если выявят неточности или несоответствие кодификаторам», — сказал первый зампред комитета Александр Мажуга, который также возглавляет научно-методический совет по химии.

Перед экзаменом школьники будут иметь известные и понятные задания, выверенные и согласованные, добавил депутат. Парламентарии, по его словам, также следят за дискуссией вокруг содержания ЕГЭ, регулярно обсуждают актуальность изменений с экспертами.

Автор: Дмитрий Литвинов

Первоисточник: pnp.ru »